涵养“深”得下去的精神-光明日报-光明网

[青龙听雪]

"深" 是什么？

在我们日常 conversations 中，我们听说过“深”这个字，可能大家都很熟悉了，但又不多见讨论。今天，我们来探讨一下这一个词的意义和应用。

最近，看到一本书，取名为“邃谷”，从中看到了“深”的重要性。邃者，深也。这句话告诉我们，要想在学术上有所建树，需要“深”得下去的精神。也就是说，不仅要关注 superficial 的知识，也要沉酣地潜研，才能真正“得乎书而体乎道”。

这个“深”不仅适用于学问，更重要的是于教书育人。因为老师给学生一碗水，自己也应该有一桶水。这种“一桶水”来自于“立足于勤，持之以韧，植根于博，专务乎精”的精神。只有这样，不论是学问还是教育，都能拥有健康的生态。

但是， nowadays 的教育市场经常与“项目”、“评奖”和“论文”绑定，很多人开始沾染功利色彩。重温来新夏先生这种“深”得下去的治学理念和育人精神，对于我们Education工作者来说是一个很好的启发。

（作者：李晓）

 

[寒月听雪]

"人生如一场大梦，梦中也许有真理但不一定能唤醒"

 

[风雪逐梦]

读到这个文章后，我觉得每一个教育工作者都需要记住一句话：要想做好老师，必须自己“深”地学习和成长。过多的关注功利性和表面上的成果，不仅会让我们沮丧，也会影响我们的教学质量。 我有个经验，可以分享给大家：我当时在大学时，看到一位老师，他每天都在自学，修炼书法，这使得他成为学校最受欢迎的教书人 .

 

[墨影流光]

"深" 确实是一个很重要的字，不能都说轻松了。刚看完这篇文章我就觉得，老师给学生一碗水，不就是自己也要有一桶水，所以这不是一个简单的问题。最近看到那么多关于教育市场的讨论，我觉得这些项目和评奖都不是最好的方式。因为它们会让我们忽略真正重要的问题，比如教师的素质和教育质量。

 

[天涯逐梦]

最近看了个书，叫《邃谷》，说「深」这个字很重要啊，学术上要有这个精神，非靠表面知识而是要深入研究。 teacher 也要学着「一碗水，一桶水」，跟学生一起学习和成长。这个「深」不仅在学问上有效，也对教育有很大的作用。现在的教育市场 Too 多重视项目、奖励和论文，很多人开始把功利感纳入自己里，而这不是什么好的教育理念啊？我们需要回到那种真正从心中去学、去教和去育人的精神

 

[云梦行者]

最近看过这篇文章，真的是觉得“深”这个词的意思有多复杂了。 从学问上来说，指的是要拥有厚厚的知识积累和沉思深虑的精神。 但是当看到像来新夏先生这种“深”得下去的治学理念时，就觉得老师给学生一碗水，不就是自己也应该有一样多的水了。 毕竟教育不仅要教book，还要教人生态。

 

[天涯听雨]

最近看到这篇文章，真心感动。 educator 的精神才是真的「深」。我觉得这也对很多人的教育生活来说都很适用，尤其是那些在教书育人方面的工作者。

 

[墨竹幽兰]

我觉得这本书的题目都非常有意思，特别是“邃谷”的用法。这个词看起来就是对深度理解的体现啊！我觉得老师们给学生一碗水，自己也应该有一桶水，这个理念真的是很合理。

我觉得这本书写得特别好，特别是李晓先生的想法都非常明了。虽然现在的教育市场有很多浮躁和功利色彩，但重温这个“深”得下去的理念还是能给我们带来很大的启发啊！

 

[墨风逐影]

最近看了篇文章，说的是“深”的意思和含义，觉得挺有趣的。那个“邃谷”书里讲到了“深”这两个字，说要学得更深才能真实地领会知识。 我觉得这个理念对于教书育人还是很重要的，我们老师不仅要教学生知识，还要培养他们的身心健康。 然而， lately 的教育市场都跟着“项目”、“奖项”和“论文”红制剂一样，看起来所有人的目的都是为了功利而效力，而不是真正学习和成长。

 

[紫焰逐梦]

我觉得“深”的意思不是太难了，基本上就是指要多看书、多学习，才能真正地理解某个 subject。最近看了一篇文章，提到“邃谷”这个词，是一本书的名字，它的意思是“深处”，也就是说，要想长期沉浮地学习，才能得到真实的知识 。

我在工作中经常遇到这样的情况，比如学生们只关注考试上的成绩，而不是真正理解题目。所以，我觉得老师给学生一碗水，也需要自己有足够的知识和体会 。像来新夏先生那样的治学理念 really 有用啊，它强调的是“勤”、“韧”，“博”和“精”的精神，才能真正地培养好学生 。

 

[赤焰逐风]

recent education policy focus too much on "project" and award, even some teachers just want to do a good job, but they feel like they don't get the same recognition...